Dic 112012
 

Para el proyecto final del seminario, los alumnos de José C Paz debían unir distintos aspectos trabajados en clase y crear algo nuevo con ellos.

Los elementos a unir eran:
-herramientas TIC elegidas, aquellas que no conocían y querían aprender
-un contenido de su materia que como docentes les costaba dar en clase (por el motivo que fuera)
-los principios del aprendizaje en red trabajados AIDA (autonomía, interacción, diversidad y apertura)

Lo nuevo a crear:
Un proyecto de clase que fuera una planificación real, lista para dar. Esta planificación debía dar cuenta de los elementos antes nombrados, y debían especificarse las dinámicas de trabajo en clase, los recursos a utilizar, y una forma de evaluación coherente con el aprendizaje en red logrado en el proceso de las actividades.
Este proyecto debía ser publicado primero en forma de mapa conceptual en el blog personal de cada alumno para iniciar una corrección colaborativa: cada uno tenía asignados al menos dos compañeros a quienes debían sumar aportes para mejorar sus proyectos. El proceso de colaboración duró un mes, el docente también sumó sus aportes a cada uno. En el grupo de Facebook de la comisión (cerrado) también se fueron dando conversaciones para reflexionar sobre los proyectos.

Estos son los blogs de los alumnos, en donde publicaros sus mapas conceptuales y se fueron dando algunas conversaciones.

  • Diego Enriquez
  • Alejandra López
  • Haydée Luna
  • Walter Luque
  • Gastón Martincus
  • Maridé Miño
  • Paula Saldivia
  • Diego Montoto
  • Ricardo Mujica
  • Alejandra Saldivia

  • Como cierre: todos debían presentar sus proyectos en directo en una sesión de hangout. Esta se transmitiría en directo y sería grabada. De esta manera, no solo compartimos la experiencia con la red sino que les queda a ellos su trabajo grabado para volver a él cuando deban planificar su clase, y en ese momento no estarán solos: contarán con los aportes de sus colegas.

    Comparto el video de esa sesión de cierre en directo. El encuentro duró 3 horas (los primeros 25 minutos fueron de organización para entrar a la sesión y aprender a usar el espacio).

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    Oct 062012
     

    La propuesta de este seminario es construir un aula-red impulsada y posibilitada por lo que permiten las nuevas tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento. Esta aula-red es un espacio de conexión entre alumnos/as dentro del aula y fuera de ella, ampliada también hacia el más allá del aula donde se encuentran otr@s, que a su vez sumamos.

    1. Presentación del seminario: El aprendizaje en red como entramado pedagógico y social. Perspectiva para la formación docente.

    2. Intervención al programa de la materia: inquietudes, preguntas, co-creación.
    >>Ir al programa

    2.1. Conexiones para tejer un aula-red: canales, contactos.
    >>Completar formulario de datos personales.

    3. Inquietudes sobre Nuevas Tecnologías. Catársis y creación.

    Cierre: tarea para el hogar y ¡Hasta la próxima!

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