Sep 252014
 

Realizar devoluciones a partir de producciones de alumnos es un desafío: no sólo de tiempo (tener tiempo suficiente para hacerlo) sino también cognitivo. Hubiese querido poder dar devoluciones antes, más cerca del momento en que las hicieron, pero no me fue posible. La ventaja de hacerlo con un mes en el medio es que me permitió ir leyendo despacio y dando tiempo a que todos puedan ir completando las entradas, de manera de leerlos en conjunto. Me llevo yo para el próximo seminario modificar la agenda de publicaciones: me hubiese gustado que lográramos generar más lecturas y comentarios entre ustedes. Me llevo además ideas sobre cómo trabajar dinámicas de aprendizaje en red en “Aulas-red“, los usos que algunos de ustedes hicieron de herramientas web2.0 me dieron muy buenas pistas. También (¿y cuando no?) me replanteo las consignas que les di. Algunas funcionaron muy bien, otras no tanto. Me refiero a las dinámicas en el encuentro presencial y quizás algunas respecto a la agenda de publicación. Por lo tanto, muy buenos aprendizajes.

Estoy armando “un disco” con sus devoluciones: voy tomando notas al leerlos y después grabo el comentario. Ya tengo listos 3, van a ir apareciendo los nuevos tracks en estos días. Hay varios que no completaron sus entradas, si quisieran que las lea tienen hasta el lunes para hacerlas (avisenme si lo hacen porque si ya fui al blog y tengo listas las notas no vuelvo a leerlo, grabo la devolución como está). Pueden ver lo que les falta siguiendo los amarillos del cuadro de producciones.

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Jun 272014
 

Actualización después de la clase del 27/06:
Como hablamos, la consigna para su próxima colaboración en el blog de la cátedra es una entrada sobre el libro de Siemens “Conociendo el conocimiento” haciendo eje sobre la hoja que a cada uno tocó. Deben volver a la lectura del libro a partir de lo trabajado en la pasada clase y “rastrillar” los conceptos en busca de las líneas y pistas relacionados con la hoja que les tocó. Además, a esa entrada deben sumarle una imagen que aporte una capa más a su reflexión sobre la lectura. La imagen tiene debe ser elegida de la obra de Martina Wember o, a pedido de Javier, puede ser de cualquier otro/a artista (el requisito es que sea la obra gráfica o visual de algún artista que debe ser citado como fuente).
A su vez, la curadoría que realicen en este período en Spundge debe aportar a su entrada: están investigando conceptos en la lectura de Siemens como también en otras fuentes. Sírvanse de Internet para pensar e inspirarse. Recuerden citar e hipervincular todo.

»»Les dejo el link al escritorio en línea CLICK

Hoy vamos a compartir la lectura que ustedes vienen haciendo sobre “Conociendo el conocimiento” de George Siemens y, a partir de allí, vamos a analizar los materiales que produjeron como colaboraciones en el blog de la materia y lo que curaron en spundge.

Les comparto la presentación que sirve para plan la clase.

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