Lectura compartida de poesía, #litcomcumbres Nº2

@santig94: My answer would be that women went unnoticed and that women are left to make amends for other people’s actions #litcomcumbres 

Nuevamente tuvimos una tarea (homework) nocturna con alumnos de 4to año de Las Cumbres. Esta vez extendimos la invitación a tercer año y a alumnos del Newlands que comparten el programa de estudio de exámenes internacionales, en este caso, sobre Litererature.La propuesta del evento fue encontrarnos en Twitter a las 10pm para compartir apreciaciones sobre 4 poemas.

Cada 15 minutos salía una consigna con el hashtag #litcomcumbres.Acá pueden revivir el evento.


Y un regalito:
>>»Marrysong» By Dennis Scott, read by Lenny Ambrosini

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Nos juntamos en Twitter a las 10.30pm: compartir lecturas en inglés con alumnos

Hoy pusimos en práctica con la prof Lenny Ambrosini de Las Cumbres un evento de lectura compartida en twitter. Los asistentes: alumnos de nivel medio de 4to año. El texto elegio «La muerte de un viajante» de Miller.

El evento se realizó en twitter, «al aire», en inglés.

Próximo evento: aulas hermanas con colegio el Newlands. Ambos cursos leeremos un mismo cuento y compartiremos la lectura via twitter en horario de clase.

Acá se puede ver la conversación.

Al terminar, la profe nos regaló este lindo video:

Buenas noches.

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Séptimo #redeschat: Subite el volumen!

#REDESCHAT SUBE EL VOLUMEN!


Para el 7mo. capítulo de esta saga preparen auriculares, parlantes, amplificadores, desempolven los micrófonos, alisten headsets…

  • Fecha y hora del encuentro: SÁBADO 6: 11 HS. seguí el hashtag #redeschat


  • ¿Cómo participar? Es la modalidad de siempre: Lanzamos consignas y cada uno responde colocando el número de la respuesta y la etiqueta #redeschat en cada uno de los tweets.


El tweet debe tener la siguiente estructura:

1) texto de la respuesta…. #redeschat
2) texto de la respuesta… #redeschat
y así.

  • HASHTAG/ETIQUETA es fundamental

Recuerden ETIQUETAR con #redeschat sin equivocarse en la etiqueta de manera que podamos leer-nos, y que luego sus participaciones formen parte del Documento de Recopilación que se publicará como producción grupal.

Las consignas las damos a partir de las 11 HS. y cada 20 min. en Twitter.

  • Seguir la conversación en vivo

¿Cómo seguir la conversación entre todos? La clave es seguir el hasthag #redeschat
Distintas opciones para hacerlo:
1.Abriendo Twitter en el navegador, en la búsqueda introducir el hashtag #redeschat. Van a aparecer todos los resultados de «tweets» escritos por todos con esa etiqueta (suele ser el modo más lento de ver actualizaciones).
2. Seguir la conversación en Tweetchat, desde este Link:http://tweetchat.com/room/redeschat (Tweetchat es un servicio gratuito para seguir hashtags, lo recomendamos)
3. Usando el software Tweetdeck (instalado en sus computadoras), crear una columna #redeschat (esto es bueno para #redeschat y para el uso cotidiano de Twitter)
4. Desde Twitter search, en este link: http://search.twitter.com/search?q=%23redeschat

Muy importante para este #redeschat: No te olvides de tener a mano auriculares (fundamental) y micrófono (netbooks y notebooks ya traen incorporado, en PC de escritorio es conveniente enchufar uno)


Otra cosa muy importante: por primera vez anticipamos las consignas para que quienes quieran puedan ir preparando lo que van a compartir. Acá están:


>>Consignas para #redeschat sube el volumen, sábado 6 de agosto 2011.


11 HS. > 1) ¿Cuál es tu canción favorita? Buscala en http://grooveshark.com y compartila en un tweet (no es necesario registrarse para buscar y compartir, al lado de la canción elegida se despliega un menú que ofrece compartirla: elegí Twitter.)

11.20 HS. > 2) Escuchá alguna canción compartida por otros, comentala en un tweet.

11.40 HS. > 3) Buscá una frase o cita breve que exprese en qué estás pensando (también vale que sea sobre qué estás sintiendo) en tu vida profesional. Dale voz con una herramienta text-to-speech comohttp://vozme.com/index.php?lang=esTenés que crear el mp3, y después hacé clic en «descargar mp3». Allí verás una nueva dirección (URL), compartila en twitter copiando el link en el tweet con la etiqueta #redeschat!

12 HS. > 4) Grabá un mensaje en http://www.chirbit.com. En tu audiomensaje, con tu voz, contá: ¿A qué te gustaría darle VOLUMEN? Una vez cargado el archivo, te da la opción para compartirlo por Twitter. (para esto es necesario crearte la cuenta, es muy fácil)




===Nos oímos pronto! Hasta el sábado!===

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El miércoles 1 de diciembre tenemos 24horas para encontrarnos: ¡Último redeschat del año!

Bienvenidos al Super Redeschat Nº4 FIN DE AÑO






Este #redeschat de fin de año tiene el espíritu de la época: es de balance.  


Se trata de una convocatoria abierta que a diferencia de los #redeschat anteriores durará todo el día: 

desde las 00:00 del miércoles 1/12 hasta las 00:00 del jueves 2/12. 

Podés participar en el momento que quieras. Proponemos un día de autoevaluación y evaluación compartida, entre pares. 


¿COMO VA A FUNCIONAR?
Como siempre, centralizamos la conversación en Twitter, pero esta vez, como la sesión dura 24 horas, abrimos la propuesta a linkear blogs, páginas, videos, etc. 


Las preguntas pueden responderse de la manera que quieran:
Con el clásico tweet PX)…tu respuesta… + #redeschat
o con un tweet que invite a un blog donde se haga una reflexión como respuesta, link a una imagen, a un video, podcast, lo que quieran. 


ESTAS SON LAS PREGUNTAS del Super Redeschat
– P1) ¿Qué aprendí este año sobre el aprendizaje con redes?
– P2) ¿Qué no aprendí y me hubiese gustado aprender?
– P3) ¿Qué cambiaría de la metodología en #redeschat?
  
  y como cierre: 
– P4) Buscar, leer y reflexionar acerca de las respuestas dadas por otros participantes a las preguntas 1,2,3: ¿Qué aprendieron los compañeros? ¿Qué de la experiencia de ellos nos interesa y cómo podríamos reutilizarlo? ¿Qué otros aportes podemos comentarles? ¿Podríamos dialogar o comenzar un intercambio al respecto? 


PARA LOS QUE QUIEREN PARTICIPAR POR PRIMERA VEZ
Si no participaste de un anterior #redeschat, acá podés ponerte al día:


Acerca del #redeschat N° 1:
 Este post sobre cómo expandimos en aula por primera vez
– Esta reseña que escribió Luz sobre el transpiquete


Acerca del #redeschat N° 2:

– La invitación 
– La documentación



Acerca del #redeschat N° 3:
Invitación al #redeschatcamp (Banco Común de conocimientos on line)
La producción colectiva final que dio como fruto el evento.


Cómo encontrar la conversación #redeschat y sumarse al evento del 1/12

#redeschat en tweetchat
#redeschat en twitter search
#redeschat en google.com.ar
#redeschat en blogs



¿Quiénes participaron del #redeschat?
– 70 y contando: Si no estás envíanos tu dirección o nombre de usuario así te sumamos: Link a la Lista #redeschat en Twitter




Nos encontramos entonces, cuando gusten,  a lo largo del primer día de diciembre en este último #redeschat del año. Posteriormente, compilaremos y documentaremos la experiencia.


Saludos!!

@pbongiovanni
@luzpearson

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Segundo evento en Twitter de #redeschat – sábado 9/10 (con documentos del evento al final)

fuente imag original: fernandotellado.com

Este sábado 9 tenemos el Segundo #redeschat:
Una conversación distribuida sobre aprendizaje en Twitter

Sobre el primer #redeschat ver:

El segundo #redeschat tiene algunos cambios:

  • se trata de una convocatoria abierta (inviten a quienes quieran a participar)
  • les damos las preguntas con anticipación por si quieren preparar las respuestas
  • incorpora imágenes y nuevas herramientas

Como el anterior, lo ofrecemos en dos turnos en el mismo día: Sábado 9 de octubre en Twitter

Sesión 1 | Turno Mañana de 9.30 a 11.00
Sesión 2 | Turno Tarde de 14.00 a 15.30

LAS PREGUNTAS se publicarán CADA 15 MINUTOS a partir de las 9.30 y de las 14. Y serán las siguientes (si querés avanzar preparándote tus respuestas y fotos, está permitido 🙂

P1) Tu nombre, ocupación, ciudad (y si querés link a foto tuya) #redeschat

P2) Algo que te guste en Internet: colocar el link a una búsqueda
(puede ser de twitter search o google) No colocar la cosa, sino la búsqueda sobre la cosa #redeschat

P3) Cómo describirías tu relación con el aprendizaje. Mostrá una imagen que responda, en vez de decirlo con palabras #redeschat

P4) Cómo valorás twitter? Tenés otra red que aporte a tus aprendizajes? #redeschat
P5) Qué haces para ampliar tu red de conexiones en las redes? #redeschat
PF) Recomendá 3 usuarios de twitter que sigas porque enriquecen tu aprendizaje con sus aportes #redeschat

FORMAS DE RESPONDER

Todos pueden responder libremente, escribiendo un mensaje en Twitter con la sigueinte estructura:

P1) texto de la respuesta…. #redeschat
P2) texto de la respuesta… #redeschat
y así hasta la Pregunta final: PF) texto de la respuesta… #redeschat

HASHTAG/ETIQUETA ES FUNDAMENTAL
Recuerden ETIQUETAR con #redeschat sin equivocarse en la etiqueta de manera que podamos leer-nos, y que luego sus participaciones formen parte del Documento de Recopilación que se publicará como producción grupal.

SEGUIR LA CONVERSACIÓN EN VIVO

¿Cómo seguir la conversación entre todos? La clave es seguir el hasthag #redeschat

Pueden hacerlo de distintas maneras:
1.Abriendo Twitter en el navegador, columna derecha: introducir el hashtag #redeschat y buscar. Van a aparecer todos los resultados de «tweets» escritos por todos con esa etiqueta.
2. Seguir la conversación en Tweetchat, desde este Link:http://tweetchat.com/room/redeschat (Tweetchat es un servicio gratuito para seguir hashtags)
3. Usando el software Tweetdeck (instalado en sus computadoras), crear una columna #redeschat
4. Desde Twitter search, en este link: http://search.twitter.com/search?q=%23redeschat

LA DOCUMENTACIÓN
Al finalizar la experiencia, realizaremos una recopilación automática y luego una publicación de todos Los mensajes enviados a Twitter con el tag #redeschat. Este material, quedará a disposición de todos los participantes y lo compartiremos vía redes sociales también.

PARTICIPANTES
Docentes de cursos #usal_tic y #rrsseducar, y todos los que se quieran sumar.

—–
Actualización:
post de Pablo Bongiovanni reflexionando sobre lo sucedido: belleza + inteligencia colectiva
Documento de la sesión de la mañana: http://tweetdoc.org/View/5373/Evento-Twitter-09-de-Octubre-2010
Documento de la sesión de la tarde: http://tweetdoc.org/View/5373/Evento-Twitter-09-de-Octubre-2010
Diario de #redeschat del sábado 9: http://paper.li/tag/redeschat/2010/10/09

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good idea for task with twitter

A participation in the moodel forum, course CCK09
http://ltc.umanitoba.ca/moodle/mod/forum/discuss.php?d=2306c

Re: connectivism for dummies
by Inger Carin Grøndal – Thursday, 24 September 2009, 12:44 AM
About the teachable moment and groupthink
Thanks, combined you made me think about two ways to do this in the classroom (there are plenty of other ways, but these are connected to using ICT in the classroom). The first one is using response groups and roles in a discussion. That is, you encourage students to take on roles and positions that are not theirs. For example, discussing the concept of learning from the point of view of Piaget, Skinner or someone else. That also encourages thinking outside the box.

The second idea is for the use of Twitter. I’m planning a seminar about using Twitter in the classroom, and one of the things I am planning is for the students to find people to follow who are relevant for their fields. Well, the second task must be for the students to find people to follow who strongly disagree with their views. The simple task to start with, is of course to find people who disagree political, by for example follow someone from a different party, and then move on to your subject field.

My point is not to wait for the teachable moment, but to create them yourself. Encourage students to see another points of view than the ones they stand for.

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