Ponencia sobre estrategias de enseñanza del pensamiento proyectual

En la página 679 de esta publicación digital del Congreso Disur 2017, está el artículo que escribimos en el equipo de investigación de la Cátedra Rondina (Fadu, Uba) «Diseñador – solucionador. Sobre las concepciones
de enseñanza en la formación del Diseñador Industrial».
Allí compartimos las preguntas y algunas ideas que desarrollamos en una investigación sobre las estrategias de enseñanza del pensamiento proyectual en la materia Diseño Industrial.

Ponencias Congreso Disur : Mendoza 2017 / Matías Ezequiel
Pallís ; Javier Veraldi ; Mónica Pujol Romero ; compilado por
Adolfo Marchesini. – 1a ed. compendiada. – Rosario : Red DISUR,
2017. Libro digital, PDF – Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-46583-2-6
DESCARGA: http://disur.edu.ar/descargas/disur-ediciones/2018/09/ponencias-congreso-disur-mendoza-2017.pdf

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DISEÑADOR-SOLUCIONADOR. SOBRE LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN DEL DISEÑADOR INDUSTRIAL.

Ponencia en Congreso DISUR, 2017
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Pearson, Luz (2012) “El aprendizaje en red como entramado pedagógico y social. Una perspectiva para la formación docente” en Aprendizaje y mediación pedagógica con tecnología digital. Autores varios.

Mi artículo en este libro «“El aprendizaje en red como entramado pedagógico y social. Una perspectiva para la formación docente”

Descargar libro

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