Ambientes de aprendizaje y trabajo en red

Acá una compilación de diferentes espacios y ambientes personales de aprendizaje (APA, PLE en inglés) creados para aulas, cursos, talleres y proyectos a lo largo de varios años de especialización en aprendizaje en red.

-Escritorio para capacitación en Mutual JS, prov. Sta Fe
-Pico y Pala mi escritorio de trabajo de 2013
-Escritorio para facilitar el curso Memorias en red #ddhhyc
-Escritorio para participar del curso Digital Storytelling DS106

-Escritorio para seguimiento trabajo de aula Colegio Las Cumbres: Nivel Medio, Nivel Primario, Nivel Inicial

-Escritorio para seguimiento trabajo de aula Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento curso 4y5

-Escritorio para seguimiento producciones alumnos del Seminario Aplicaciones TIC 2, Arroyo Seco

-Escritorio para participar del curso CCK09

-Escritorio para facilitar curso TIOD10

-Escritorio para facilitar curso REINV2010

Cursos diseñados + Entornos de aprendizaje de cursos dictados + Proyectos en los que participo 

>>Curso sobre derechos humanos y redes sociales - Memorias en red DDHHYC - para la red de sitios de memoria de América Latina

>>Clases sobre Entornos Personales de Aprendizaje dentro de la Maestría en Educación USAL

>>Blog colaborativo para Seminario Aplicaciones TIC II, Comisión Arroyo Seco

>>Página Facebook de seminario Aplicaciones TIC II, Comisión Roldán 2011

>>Red de docentes voluntarios - modelo 1a1 en línea

>>Redeschat: eventos de conversación distribuida en Twitter entre conocidos y desconocidos que se juntan a hacer red.

>>Blog institucional del Proyecto Aula1a1 del Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento, 2011

>>Entorno de aprendizaje curso 2y3 Proyecto Aula 1a1 Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento, 2011

>>Entorno de aprendizaje curso 4y5 Proyecto Aula 1a1 Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento, 2011

>>Curso semipresencial para docentes sobre blogs Colegio Las Cumbres

>>Comunidad de docentes del Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento 2011

>>Plataforma para trabajo previo de las Jornadas "El paréntesis de Gutenberg" en el CCGSM



>>Página en Facebook comisiones USAL-TIC Rosario, proyectos finales

>>Plataforma (Comisiones 2 y3) para trabajo de clase Licenciatura en Tecnología de USAL Rosario - Aplicaciones TIC II

>>Wiki para registro de experiencia Reinventate2.0

>>Curso E-learning (MOOC) Aprendizaje colaborativo en red #Reinventate2.0

>>Plataforma para trabajo de clase Licenciatura en Tecnología de USAL Rosario - Aplicaciones TIC II

>>Plataforma para encuentro Edupunk Intercátedras

>>Wiki de trabajo de la catedradatos.com.ar para Proyecto Rediseñar

>>Agregador de producciones de Proyecto Rediseñar

>>E-learning (MOOC) Diseño de Taller de investigación para docentes TIOD10 - Nuevas Maneras de Aprender

>>The blog for the CCK09 course - Connectivism & Connective Knowledge 2009 #CCK09

>>VOS :: Escuela de educación no-formal que fundé y dirigí durante 3 años

>>WIkiVOS escritorio de trabajo para profesores de español

>>Colegio Las Cumbres - asesoría y capacitación para inclusión de las TIC en el aula


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El tutorial como género pedagógico

Comparto nota que escribí para la revista española Educación 3.0 sobre el proyecto colaborativo «Te muestro cómo se hace»

Proyecto Colaborativo Te Muestro Como Se Hace Educacion3_0 n15 by luzpearson

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Un evento colaborativo en línea diseñado a 50 manos

El pasado sábado, en clase de Nuevas Tecnologías del Ciclo de Licenciatura en Pedagogía Social de la Universidad del Salvador diseñamos el próximo evento #redeschat sobre Necesidades Educativas Especiales y TIC. El tema surgió como inquietud en la primera clase de la materia entonces decidimos planificar un evento Redeschat para poder trabajar en red sobre NEE.
Concretamos el proyecto diseñando el evento entre 25 personas: 23 alumnos del curso, Pablo Bongiovanni (via Skype) y yo.

Un más allá del aula bien interesante. Comprobamos una vez más que juntar cabezas para pensar rinde mucho.

Interesados en conocer más sobre las necesidades educativas especiales y la relación con las TIC, están invitados a participar de este evento el próximo sábado a las 11hs GMT-3 en twitter siguiendo #redeschat. Más Info ACÁ

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Coordinar un Congreso en México desde Argentina, eh?


Sobre la demencial tarea que emprendimos junto a Alejandra García Redín y Edgar Altamirano el último mes -y hoy concluyó con final feliz- al decidir coordinar la modalidad virtual del Congreso CIAMTE de la UNAM, seguro tendré algo que decir, pero aún no he podido digerir del todo esta enorme tarea.

Como avance, vaya esto: que fue absolutamente posibilitada por la red personal de cada uno de nosotros, creatividad, un poco de locura y, en especial, la construcción colectiva y la colaboración que -si queremos- permite la tecnología digital.

Mientras, para saber más al respecto, comparto la nota que Lucas Delgado nos hizo a Ale Redin y a mí en Sobre Tiza. VER NOTA

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«Con ganas de crecer» alumnos del secundario rapean su corazón

Alée Balcazar y Matías Ayala el año pasaron hicieron un rap para hablar en clase de economía del modelo agroexportador, en la Escuela Nº2 de CABA, en la que se estaba desarrollando el 1@1Sarmiento, un proyecto piloto sponsoreado en parte por Conectar Igualdad.

Hoy van mucho más allá y rapean su corazón y sus ideas, diciendo que esperan una sorpresa de la escuela.

Quiero que la escuela les de esa sorpresa. Quiero que todos, no solo la escuela, les demos esa sorpresa.

PEDIDO: si conocés a un docente de la escuela secundaria, por favor, pasale este video. gracias.

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